Архивная учебная заметка. Это оригинальный информационный материал, а не сообщение о событии, якобы произошедшем в указанную дату.
Обозначьте тему и предложите правило одного говорящего. Дайте время подумать и пригласите участников по очереди, сохраняя право пропустить ход. Чёткий вопрос и ограниченный размер обсуждения помогают не терять направление.
Периодически подводите нейтральный промежуточный итог. Не назначайте молчаливому человеку мнение заранее и не заставляйте раскрывать то, чем он не хочет делиться.